发布时间:2019/11/1 20:50:36阅读数:5353作者:谭梦秋
知识源于生活,用于生活
抓住10月的尾巴,数学组开展了第九周教研活动,全体数学教师齐聚五(2)班认真听取了周芸老师带来的《积的近似数》一课。
周老师在新授部分的教学中,有效地结合课本,对本节课的重难点精心地设计问题,在整个的教学中,学生充分融入到学习的乐趣中,他们在乐中学、在学中乐,获得愉快的学习情感体验,增强了学习数学的兴趣。周教师在讲解时也非常注重对学生学法的指导,同时在学生出现认识的偏差时,周老师能及时恰当的给予引导和帮助。
课后,大家齐聚录播室进行评课活动。首先由周芸老师给大家介绍了她对本节课地认识与反思。接着,作为主评人的陈硕老师对本节课进行了点评,他说到:本节课主要利用知识迁移引导学生自主探索,给学生提供了足够的探索思考时间与空间。最后,大家纷纷对本节课发表了自己的见解,认为本节课一开始应该复习计算,然后再复习取近似值的方法,在练习部分,要将练习和生活相联系,提升学生生活能力。
通过本次的听课与评课,大家对计算这个类型的课也有了新的认识,相信以后遇到这种类型的课,能够有自己的思考与创新。