发布时间:2020/1/3 13:57:20阅读数:6768作者:13915805553
源文件:http://www.jtjyfw.net/NewShow-24288.aspx
各有关幼儿园、中小学:
根据《关于组织开展常州市(金坛区)教育科学“十三五”规划青年专项课题申报工作的通知》,常州市(金坛区)教育科学规划办组织评审委员会,对全区申报的青年专项课题进行了评审,确定《基于项目学习的STEM教育园本化的实践研究》等13项课题为常州市教育科学“十三五”规划2019年度青年教师专项课题,《STEM教育视野下小学综合实践活动课程的设计与实施策略的研究》等31项课题为金坛区教育科学“十三五”规划2019年度青年教师专项课题,现将名单予以公布(见附件)。请各课题项目组及所在单位教科室按照相关规定,开展课题的开题、中期评估与结题鉴定等各项研究工作。本轮青年专项课题,须于2020年4月前完成开题论证、2021年6月前通过中期评估、2022年12月前通过结题鉴定(相关文件与表格见附件),对于立项后不能正常开展研究、不能按期结题的课题项目,按规定将其主持人列入“黑名单”。
为有效指导各课题项目组开展课题的开题论证工作与过程管理,现决定开展一次相关培训活动,现将有关事项通知如下:
1.培训主题:课题的开题论证与过程管理
2.参加对象: 2019年度青年教师专项课题主持人、项目所在学校教科室主任。
3.时间与地点:
2020年1月3号,上午8:45,地点:段玉裁中学报告厅
请有关学校教科室通知相关人员准时参加培训,请驾车的老师听从学校门卫的指挥,有序停放车辆。
金坛区教育科学规划办
常州市(金坛区)教育科学规划“十三五”(2019年度)青年专项课题名单 | ||||
项目编号 | 课题名称 | 主持人姓名 | 工作单位 | 类别 |
CZ135JTQ20190001 | 基于项目学习的STEM教育园本化的实践研究 | 臧增芳 | 常州市金坛区实验幼儿园 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190002 | 基于言语实践发展学生高阶思维的研究 | 王霞 | 常州市金坛区水北小学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190003 | 基于非连续性文本,培养学生信息收集与处理能力的综合实践活动课例研究 | 潘菊平 | 常州市金坛区东城实验小学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190004 | STEAM教育在小学低年级数学实践活动课中的探索研究 | 孙菊 | 常州市金坛区河滨小学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190005 | 基于儿童视角实施“过程教学”教学的策略研究 | 王瑾、纪佩桦 | 常州市金坛区西旸小学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190006 | 初中数学运用“树状知识点”进行复习的有效性研究 | 王芳 | 常州市金坛区第二中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190007 | 基于分层教学的初中政治教学研究 | 冯小燕 | 常州市金坛区建昌中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190008 | 基于立德树人的农村初中体验式德育实践研究 | 王雪青、任建兵 | 常州市金坛区茅麓中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190009 | 基于深度学习的数学核心概念的教学研究 | 柳叶琴、陈亮 | 江苏省华罗庚中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190010 | 基于学生核心素养高中女生体育课程教学模式的实践研究 | 陈菊铭、吴丽萍 | 江苏省华罗庚中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190011 | 中学化学实验微型化研究 | 丁志广、王良 | 常州市金坛区第一中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190012 | 利用微专题提升高中生物二轮复习效果的研究 | 刘华林 | 常州市金坛区第一中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190013 | 利用思维导图提升中学生地理图表解读能力的研究 | 万海燕、胡纯 | 常州市金坛区金沙高级中学 | 常州市青年专项 |
CZ135JTQ20190014 | STEM教育视野下小学综合实践活动课程的设计与实施策略的研究 | 仲万龙 | 金坛区罗村小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190015 | 深化学校体育改革中体育学习评价的研究 | 胡舒贞 | 金坛区东城实验小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190016 | “课程思政”理念下的“红色”主题音乐拓展教学的研究 | 丁飞、姚瑜婷 | 金坛区东城实验小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190017 | 小学英语学科“阅读+”课堂教学方式的研究 | 胡艳 | 金坛区河头小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190018 | 以小学语文延伸阅读为依托,培养农村学生阅读能力的研究 | 丁玲、赵霞 | 金坛区西岗小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190019 | 基于小学英语课堂教学中阅读理解能力培养的研究 | 杨彩、周珊 | 金坛区朝阳小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190020 | 学评式课堂提升学生数学思维能力的课例研究 | 杨露云、房秋菊 | 金坛区岸头实验学校 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190021 | 小学英语教学中单词自然拼读教学策略的研究 | 李阳 | 金坛区建昌小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190022 | 字理识字以不同年级学生的学习助力研究 | 王苏娜、丁美媛 | 金坛区儒林中心小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190023 | 小学英语教学形成性评价的实践与研究 | 王丹、张洁 | 金坛区尧塘中心小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190024 | 依托扎染社团探寻小学扎染初级教学有效实施策略的研究 | 杨晋 | 金坛区尧塘中心小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190025 | 基于学生思维品质发展的小学英语阅读教学的研究 | 陆谦 | 金坛区汤庄小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190026 | 小学美术课堂作业形式趣味化研究 | 万蕊 | 金坛区汤庄小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190027 | 城乡结合部流动人口子女学习习惯的养成教育研究 | 张小军 | 金坛区白塔小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190028 | 培养学生计算思维的小学信息技术课例研究 | 张俊芳、李玉兰 | 金坛区薛埠中心小学、金坛区华城实验小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190029 | 体态律动在小学音乐课堂教学中有效应用的策略研究 | 钱灵、李云波 | 金坛区城西小学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190030 | 在初中语文阅读教学中培养学生人文素养的研究 | 张文玲 | 金坛区第三中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190031 | 翻转课堂下初中英语阅读个性化教学的探究 | 盛智杰、张荣琴 | 金坛区白塔中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190032 | 初中语文课外阅读能力提高的策略研究 | 孙玉芳、曹瑞平 | 金坛区第二中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190033 | 初中名著阅读课程化的课型建构及实施策略 | 丁雯 | 金坛区指前实验学校 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190034 | 初中化学学困生的个案研究 | 曹文丽 | 金坛区建昌中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190035 | 初中地理图像教学的研究 | 周洁 | 金坛区建昌中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190036 | 思维导图在初中生物教学中的课例研究 | 缪苗 | 金坛区建昌中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190037 | 农村初中英语小组合作学习有效性探究 | 仇春花 | 金坛区建昌中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190038 | 以发展初中学生健康体能为目标的有效教学研究 | 王丹 | 金坛区建昌中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190039 | 中小学排球教学与学生非智力因素培养的实践研究 | 王薛炳、王欢欢 | 金坛区段玉裁中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190040 | 心理健康教育在高中政治课教学中的有效渗透研究 | 尹炳华、郑勤 | 江苏省华罗庚中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190041 | 基于科学探究素养的高中生物实验深度教学的研究 | 曹慧莉 | 江苏省华罗庚中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190042 | 以课堂演示实验促进高中物理教学的实践研究 | 李静 | 金坛区第一中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190043 | 以规范性解题为抓手提高学生物理科学思维能力的实践研究 | 严霓、荆丽明 | 金坛区第一中学 | 金坛区青年专项 |
CZ135JTQ20190044 | 合作学习理论在高中体育课堂教学中的实践研究 | 汤燕花 | 金坛区第一中学 | 金坛区青年专项 |