做一个有教育情怀的老师（微型讲座稿）

金坛区河头小学  徐锁平

 

情怀，是一种高尚的心境、情趣和胸怀。是以人的情感为基础与所发生的情绪相对应，能触及心灵，让人深层感受到。

教师节到了，我们又收获了满满的感动。一些孩子对老师热爱的言语和举动，总让我们感受到做老师的温馨和幸福。

那么，是教师怎样的言行，让孩子后觉得老师是他生活当中最重要的他人呢？我想，那是因为教师要教育情怀。教书育人，教书，我们不仅要传授书本知识，还要能拓展孩子的视野；育人，不仅着眼学生的现在，还要着眼于他们的未来。“亲其师，信其道。”让我们的教育超越普通的师生，有亲人般的情感，有生命的温情，有生命的重量。

一、参观自建画廊，传颂人间大爱

在暑假里，我曾经带学生参加过两次实践活动。一次是综合实践研学实践活动。我带他们来到了名仕家园的爱国主义长廊，带着他们去感受中国摄影家谢才保的大爱情怀。我们来到布满大幅照片的画廊，边走边看。孩子们被眼前的照片吸引住了，我向他们一一介绍了谢才保此人。他历经11年跟踪拍摄“中国基层好民警”、“中国好人”陆旭东义务护学照片，共计6500多张。他先后花了三年多时间，拍摄了常州及周边地区129位抗战老兵，并将这些照片自费冲洗出来，花了8万多元，布置在小区和小区对面的公园里。

这是怎样的一种精神？谢才保老人他为什么要这么做？他不为名不为利，是什么驱动他做出如此大爱的举动？同学们经过实地考察和探访，心灵深深地被震撼了。

二、参加金沙云朗读，弘扬华罗庚精神

    今年是华罗庚诞辰110周年，怎样让孩子们更清楚地认识家乡名人，世界著名的数学家华罗庚，学习华罗庚的精神呢？我带孩子们一起参加了“金沙云朗读”视频拍摄推广活动。我亲自撰写稿件，以华罗庚的词《十六字令.读<攻关>》，串联起华罗庚一生的生平事迹。从他克服病魔，顽强自学，不怕种种困难，去攻克数学难题，理解华罗庚的精神：“精勤不倦，自强不息，立志事业，献身祖国。”通过这一朗诵活动，让华罗庚精神在孩子们的心底扎根。

三、特殊的老师，特殊的课堂

校园中偶遇在复旦大学读博士的河头小学毕业生马格，我觉得这是一个不可多得的教育资源，就主动邀请她到班上给学弟学妹们讲讲自己的求学经历，让孩子们与她对一次话。

在对话中了解她的优秀，那是因为通过刻苦的学习，自强不息的努力造就的。孩子们从和她的对话当中感受到，原来学习优秀需要……