“联盟”教研展风采，携手共进促成长

——华城实验小学教育教学联盟之河头站活动报道

2020年11月25日，天空下着淅淅沥沥的小雨，但河头小学校园内却其乐融融。为进一步落实金坛区教育教学联盟协作发展的要求，根据金坛区教师发展中心的工作计划，华城实验小学教育教学联盟联合开展的教研活动在河头小学顺利进行。华城实验小学教育教学联盟的各位分管校长、分管主任及骨干教师50余人全程参加了活动。

这次联盟校教研活动分为两个环节。

第一个环节是课堂教学。由联盟校的六位老师带来了六节精彩的课堂，其中四节为语文课，两节为体育课。

来自华城小学的凌梦玉老师执教了《灰雀》一课。凌老师上课语言精炼，教学环节过渡自然，层次分明，循序渐进，以简驾繁，重难点的提出与处理得当，整节课不断促进学生的思维和情感体验，让学生悄然走进了文本。

来自水北的吴辉老师和来自朝阳分校的季强男老师分别执教了四年级的小古文《王戎不取道旁李》。两位老师面对同样的教学内容，各具匠心，又殊途同归。他们重视小古文的朗读，边读边悟。课堂上书声琅琅，学生的发言精彩纷呈，教师的引导颇具艺术。同时，两位老师都重视从课内到课外的拓展。在一次次的读、想、说中，锻炼了学生的语言表达能力，语文要素在课堂上得到了落实。

来自尧塘小学的曹小英老师执教了二年级的《雾在哪里》。曹老师巧妙地引导孩子们与文本对话，巧识字、重朗读，并创设情境让学生进行想象说话。学生在朗读、说话、识字、写字等方面得到了有效的训练，整个课堂学生参与率高，教学效果好。

来自春风分校的周青老师执教了一年级的《立定跳远》。周老师用“小袋鼠魔法师丛林记”为教学情境来进行教学，适合学生的年龄特点，激发了学生参与的主动意识和练习的兴趣。教师充分发挥自己的示范作用，积极引导学生采用合理的动作进行自我挑战，整节课趣味十足！

来自河头小学的买微娜老师执教了四年级的《篮球行进间直线运球》。河头小学的“乐享篮球”课程融合多元篮球精神，厚植健康生活理念。买老师的体育课很好地体现了这一理念。买老师在体育课上普及篮球基础知识，满足学生的差异化要求，为学生提供了丰富多彩的篮球活动，使学生更加深入了解和掌握小篮球项目，取得了很好的教学效果。

这次联盟校教研活动的第二个环节是华城实验小学王粉林校长和水北小学何胜副校长带来的的精彩讲座。王校长的讲座从三个方面展开：1.什么是语文课的“本体性教学内容”？2.为什么要围绕“本体性教学内容”组织教学？3.围绕本体性教学内容组织教学的策略是什么？何胜副校长的讲座从“解读体育学科的核心素养”谈起，到“如何培养学生的核心素养”和“构建课内课外体育联动”这三个方面。两位校长的讲座深入浅出，联系教学实际，生动详实地讲述了他们对学科要素在课堂上落实的见解和策略。在场的老师们听完讲座茅塞顿开，受益匪浅。