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小学数学学科“阅读+”——2021年春学期第4周理论学习

发布时间:2021/3/19 15:46:44阅读数:174作者:谭梦秋


教研无止境   共学共成长

2021318日下午,金坛区河头小学全体数学教师齐聚大会议室,进行第4周教研活动。本周教研活动,由林国俊老师带领大家一起进行理论学习:《投石问路:深度学习的一种模样》。林老师从为什么上这节课、为这节课制定的教学目标、教学思路、这节课上完后的思考以这四个方面进行分享。内容既有趣味性,又有深度,引发了大家的思考。

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的确,我们常常说数学是思维的体操,既然是体操,就定需要。做,是思维活动的起点。数学学习是为了获得感性认识,感性认识丰富了,才能理性认识。可是,我们一般不让学生体操,只让学生听体操。我们常说同学们听明白了吗?”其实,数学不是老师讲明白了,而是学生想明白了。

林老师还和我们分享了他的宝贵经验。学数学要设法让学生产生兴趣,不畏难;教师也要多鼓励,及时评价;平时的课堂中,我们就要渗透数学思想,多思考孩子的教学起点和错误原因;教师更应有自己的题库,整合资源,

引导孩子深入学习。

最后,刘忠主任对本次理论学习做出了评价。通过本次学习,所有数学老师收获满满,在今后的教学中,也一定会有自己的思考和行动!

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撰稿:戴杜鹏


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