教研无止境   共学共成长

2021年3月18日下午，金坛区河头小学全体数学教师齐聚大会议室，进行第4周教研活动。本周教研活动，由林国俊老师带领大家一起进行理论学习：《投石问路：深度学习的一种模样》。林老师从为什么上这节课、为这节课制定的教学目标、教学思路、这节课上完后的思考以这四个方面进行分享。内容既有趣味性，又有深度，引发了大家的思考。

的确，我们常常说“数学是思维的体操”，既然是体操，就定需要“做”。做，是思维活动的起点。数学学习是为了获得感性认识，感性认识丰富了，才能理性认识。可是，我们一般不让学生“做”体操，只让学生“听体操。我们常说“同学们听明白了吗？”其实，数学不是老师讲明白了，而是学生想明白了。

林老师还和我们分享了他的宝贵经验。学数学要设法让学生产生兴趣，不畏难；教师也要多鼓励，及时评价；平时的课堂中，我们就要渗透数学思想，多思考孩子的教学起点和错误原因；教师更应有自己的题库，整合资源，

引导孩子深入学习。

最后，刘忠主任对本次理论学习做出了评价。通过本次学习，所有数学老师收获满满，在今后的教学中，也一定会有自己的思考和行动！

撰稿：戴杜鹏