今天我要跟大家推荐一本书，名字叫《每个孩子都是故事》。

推荐理由：美国2009年全国年度教师托尼·马仑在他的获奖感言中说：最优秀的教师有一个共同的品质，他们知道如何读懂故事。这本书呈现的正是成都市武侯实验中学师生共同成长的故事。 

内容简介：透过这56个记录师生教育生活点滴的生动故事，我们可以看到孩子们学习、生活、成长的样态，也能够体会到老师们凝结于文字之间的教育真心和爱心。这本书文字鲜活，发人深思，使人读来能有共鸣。

作者简介：李镇西，1958年9月生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任、语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。 他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课200多堂，出版了19部著作。他的书成为近十年来中国教育教学类畅销书。很多学校、教育局把他的著作作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。

文章目录 

丛书序言  教育，是一种悲壮的坚守 

序        与孩子们精神相守

第一辑    用心灵赢得心灵 

第二辑    我做班主任惊心动魄 

第三辑    今天，他们令我很感动 

第四辑    那天，我故意迟到 

跋        和孩子一起编织故事

文章精彩语句摘录： 

教育是一种悲壮的坚守，因为在现行教育体制下，我们很多时候都不得不在良知与现实之间进行艰难的抉择。

明知这个孩子考不上大学，还依然锲而不舍地爱他，这才是真爱。因为这份爱超越了任何功利！

人可以被别人打，也可以被别人骂，但是就是不能让别人看不起！

对于学生，他们将成为什么样的人，这是教育工作的永恒基石和起点！

我尽量发现他的进步，同时也创造机会让他在我的视线里有进步……作为教师，我们既然已经发现学生的进步并且对他的进步感到高兴的时候，不仅应该在班级或者老师之间传递，同时还要让这样的感觉传递得更广。

我不能把他捏成我想要的模样，因为……