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“双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第11周教研活动

发布时间:2021/11/13 13:10:02阅读数:1920作者:谭梦秋


围绕“理——联——练”,上好整理与练习课

2021年11月11日下午,我校全体数学教师齐聚三(1)班教室,聆听谭梦秋老师执教的《分数的初步认识练习课》。

谭老师首先带领学生对本单元的内容进行了回顾,然后进行了针对性的练习。

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课后,大家移步大会议,对本节课进行点评。戴志洪老师讲到:练习课应该围绕“理——联——练” 开展,这节课的理和联做的还不够到位。练习要有层次,学生动手练得太少,可以适当增加练习得量。高建群老师也指出:整理中,教师要有问题引导学生去讨论交流。练习过程,题目太散,是否可以做到用一道题来贯穿整节课。对于学生得典型错误一定要重点讲解。其他老师也纷纷提出了自己得建议,例如教师的表述一定要到位。分数比较大小一定要让学生先涂一涂,再去理解如何比较。

虽然这堂课还有很多欠缺的地方,只要找到问题所在,朝着更加完美的方向努力,一定能让每一位学生都能学好数学。

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