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河头小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

发布时间:2022/8/31 11:03:23阅读数:1612作者:智卫琴


新学期,我们又迎来了一批活泼可爱的一年级娃娃。初入学的孩子对学校生活感到新鲜好奇,但自制力较差,还保留着幼儿好玩、多动的特点,对学校的制度要求不熟悉、不习惯,其行为也往往单以兴趣出发,专注性、持续性较差,许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育,让新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,帮助他们认识集体、认识学校,初步树立集体观念和纪律观念,养成良好的学习、行为习惯帮助孩子们迈好入学的第一步,尽快地适合小学环境和学习生活。

【活动目标】

总目标

通过入学教育,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。

分目标(开学第一周)

1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

2.熟悉校园学习生活环境,初步了解学校的规章制度。

3.认识新同学和老师,鼓励学生大胆进行自我介绍。

4.通过常规学习,明确要做什么,为什么要这样做、怎样做.,让学生在活动中树立学习的信心。

5.入学教育规范,班主任副班主任及各学科老师根据实际要求渗透规范。

 

活动内容】

1.认识教室位置,安排座位。

2.认识校名、年级、班级师生互相认识。

3.介绍参观校园,初步了解学校制度。

4.队列训练。

5.常规教育。(课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练)

6.各学科老师在课堂渗透学科上课常规,并训练。

 

【参加教育活动人员】

班主任副班主任及各学科老师

具体活动内容】

星期9月1日)

迎接新同学,安排新生入座教师自我介绍,排列座位。

1.队列训练。

1)每一位学生清楚自己所在的位置。

2)熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。

3)去功能室上课、做早操、放学排队都要做到:静、齐、快。

做到“三个一”:一个动作,一条直线,一声不响。

2.参观校园:班主任和副班主任老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园,设计路线。

★提示学生按照安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。

路线参考:

教室教师办公室厕所—洗手区—功能室儿童剧场海豚广场操场—教室

根据班级位置灵活设计参观路线) 

 教育要点:

(1)洗手区:告诉学生水龙头的正确使用方法,下课排队取水、洗手不拥挤。

(2)认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,教师告知学生下课要记得及时上厕所。

(3)认识老师的办公室及座位(有事找老师,报告允许方可进)

(4)操场海豚广场:告诉学生这里是我们做操、集会的地方,在操场上要听国歌原地立,向

国旗行注目礼。

(5)运动场:告诉学生要爱护草坪,不能随意践踏。

(6)篮球场:告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。

(7)走廊:在走廊里,要靠右侧轻声慢步行;走廊上行走和上下楼梯不拥挤有秩序。

(8)回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里。

(9)明确学生课间活动的范围。

教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。

3.放学:

放学前:班主任放学前要告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?(强调等候纪律)再次强调安全(不中途离队不奔跑,在规定地点等待家长)。

放学时:排队快静、齐。乘车与不乘车学生各自排队,班主任在队列前,副班主任在后,班主任负责将乘车学生送到各自校车上,副班主任将其余孩子送到校门口并关注是否有家长接送。一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学,不要掉队,不要东张西望,不要讲话。

 

布置回家作业:

准备好第二天的自我介绍,可以说说——你叫什么名字?你喜欢你的名字吗?你的家住在哪儿?你家周围都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你平时最喜欢干什么啊?你认为自己最大的本领是什么呢?

 

 

 

 

 

星期9月2日)

活动内容:

“认识我的小伙伴”,学生进行自我介绍,彼此互相认识,逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴,以此建立集体的概念和伙伴的意识。

1.再次进行队列训练;

2.学生熟悉自己的座位(可进行找座位小游戏);

3.指导学生认识书本,知道要爱惜书本,布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服下周一班内评比

4.班主任指导学生如何做好值日生工作,平时我们在保洁方面要注意什么请班主任落实到细节副班主任协助班主任做好班级卫生工作。

5.学科教师进行常规教育并结合本学科特点,读儿歌、认写数字、唱歌谣等。

6.班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌内。

 

课间纪律教育

1)下课后,及时去厕所。

2)预备铃响后,学生应立即进入教室坐在自己的座位上,并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角,静候老师上课。值日生在课前擦好黑板,保持讲台整洁。

3)课间做安全的游戏,不在教室、楼道内奔跑,上下楼不拥挤,注意安全。

4)没有经过同学的允许,不乱拿别人的学习用品,不乱摸教室里的投影仪等教学设备

5)课间可以在哪些地方游戏、活动。

文明礼仪教育 

1)早上进校门前,先与家长说再见,自己进校门,向老师、同学问好。

2)待人热情大方,会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;团结同学,不打架、不骂人,不说脏话、粗话。  

3)听从教导,不任性,做人诚实,不说脏话,有错能改。 

4)讲究卫生,不随地吐痰、文明入厕,不在墙上乱涂乱画,纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日,并在课间经常自我检查,随时清理。 

5)爱护花草、树木,不攀折花草树木,爱护桌凳、宣传栏,门窗玻璃等公共财物,不破坏,爱惜学习用品,学会收拾整理。

6)不带玩具、零食进校园,不到校外摊点购买不卫生的食物。

安全教育 

1)遵守校园规则,不追逐打闹,不推撞。

2)不攀窗台、围栏、爬门、上树。

3)不乱接触电器开关,电线等。

4)活动有序,不争抢,不拥挤。

5)不在水龙头边玩水。

6)不私自离开学校,有事情找老师。

 

 

用餐礼仪及教育

先洗手,再用餐,安静排队不争抢;不说话,不挑食,安安静静把饭吃;吃完饭,清桌面,轻放碗筷把嘴擦。

 

培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯

1)穿:脸洗净,头梳好,衣着整洁要做到;穿校服,运动鞋,保持一天精神好。

2)课前(坐、立)

 会听铃声上下课,上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。

 推荐儿歌:铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,比比哪个坐得好。

 我是小学生,上课小手放得好,小脚并并拢,身子坐得正。小眼睛仔细看,小耳朵专心听,说话先举手,才是好学生。

   (坐:头正、身直、臂开、足平。立:回答问题先站直,出门站队快静齐。)

3)上课(听、说、看、读、写)

听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。

说:说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。(说:普通话要坚持,小声议大声说,要发言先举手,一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬,说不好,不取笑,有礼貌。)

看:老师讲话看教师,老师写字看黑板,同学发言坐正听。

读:书斜立,眼睛看,大声读。(训练:跟老师读,朗读,自己读,跟伙伴一起读。)

写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。(写错了,擦干净、不乱写乱画)

(4)下课

下课了,换书本,先入厕,再休息,文明游戏要牢记

5回家

遵守交通规则,不横穿马路、放学不在学校逗留,按时回家。

在家按时睡觉,早上按时起床。不贪睡,不迟到。

 

布置回家作业:

1.为新书包书皮,下周一班内评比;

2.各学科布置学生准备需要的学习用品。

放学:再次强调放学要求(同9月1日)

 

 

金坛区河头小学

                     2022830

 

 

 

 

 

 

附:一年级新生入学十二字规范

坐:头正、身直、脚并拢。

立:回答问题先站直,出门站队快静齐。

听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。

说:普通话,要坚持,小声议,大声说,要发言,先举手,一句一句讲清楚。

读:书斜立,眼睛看,大声读。

写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。

看:老师讲话看教师,老师写字看黑板,同不发言坐正听。

吃:先洗手,再静息,安静排队不争抢;不说话,不挑食,安安静静把饭吃;吃完饭,清:整理桌面,轻放碗筷把嘴擦。

睡:按时睡觉,早睡早起。不贪睡,不迟到。

穿:脸洗净,头梳好,衣着整洁要做到,保持一天精神好。

备:下课了,换书本,先入厕,再休息,文明游戏要牢记;听铃声,进课堂,安静坐正把课上。

 


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