教研促提升 培训见成长

——华城实验小学河头分校语文教材培训报道

新春天开启新希望，新学期承载新梦想。为进一步提升教师的专业素养，提高教育教学质量，积极为新学期开学做好充足准备，在金坛区教师发展中心的组织带领下，华城实验小学河头分校开展了为期半天的教材培训活动。

一年级

钟楼区教师发展中心教研员毛成老师为一年级老师带来了主题为《学习任务群背景下一下教材的使用与教学设计》的讲座。毛老师围绕一年级语文教材的编写思路与内容概览、任务群内涵解读与类别定位、任务群内容组织与活动设计展开，给我们一线教师进行了具体的指导和帮助，让我们受益匪浅。

 

二年级

金坛区发展中心教研员陈秋云老师为二年级老师解读了二下语文教材，她讲座的主题是《整体把握 突出重点 注重落实》。陈老师强调从整体把握，梳理教材，然后还要基于单元的不同主题，落实语文专业知识教学。作为教师要整体把握，了解教学重难点，根据学生的不同情况采用对应的教学方法，关注孩子语文素养的提升。陈老师的精彩讲解为我们带来了教学理念和教学思维的洗礼，帮助我们深入领悟了解新课标精神，指明了新课程的航向，提供了前沿教学研究的宝贵经验。

 

三年级

“好雨知时节，当春乃发生。”龙年开学，恰逢“雨水”，在绵绵春雨的伴随下，华城实验小学河头分校的4位三年级老师认真聆听了常州新北区薛家实验小学曹燕老师给我们作的讲座《新课标理念下的任务群实践样态》。曹老师充分结合了教材，从整体到部分，详细地做了样态事例分析，让老师们对教材有了更具体形象的解析。听着曹老师娓娓道来，我们走进文本，感同身受，真是受益匪浅！

 

四年级

四年级聆听了武进区教师发展中心裴红霞老师的讲座——《小学语文学习任务群的整体设计与融合实施》。裴老师从全册教材出发，对编写意图、教学目标、教学重点等做了详细的分析与解读。通过培训我们知道了任务群与大单元主题任务以及单篇课文的学习不是割裂的、排斥的关系，而是包含与层层递进的关系。此次培训活动，有效地为老师们梳理了教材，提高了老师们整合教材与目标衔接的教学能力，为新学期老师们顺利、高效地开展语文教学蓄足了马力，助推了新航程。

 

五年级

五年级老师聆听了溧阳市教师发展中心杨春芳老师的讲座——《基于课标理念下的教材梳理与教学实践》。杨春芳老师从课程目标中的变化与不变、教学实践中的创新与坚守、五下统编教材的解读与梳理三个方面，为我们讲述了教材的编写特点及内容分析，让我们发现了课程标准的变化，及时地对学生采用新的教学方法。杨老师深入浅出的讲座为老师们解开了心中的疑惑。

 

六年级

六年级语文老师认真聆听了金老师的教材培训讲座《基于学科大概念，凸显语文的“建构性课程知识”》。讲座伊始，金老师站在建构性知识的视角，由一句网络金句引入，引发大家重新审视自身的阅读教学，并详细解读了基于“核心素养”的三个教学问题，带领老师们寻求从技能训练到策略教学的可能之道。接着，金老师从不同的角度详细解读了本册的五个单元，以理论分析和课例解读相结合的方法，提高了老师们对新教材的驾驭能力，也为今后的教学设计指明了方向。

 

新学期，新起点，新希望，河头分校全体语文教师将不忘教育初心，立足教材，钻研课堂，用实际行动促进每一个孩子语文素养的提高！

编辑与审核：智卫琴

材料提供：河小语文组（管春萍、汤雯静、张小燕、周禧、卞珍、蒋丹）