人间四月，芳菲依旧。河头校园，春意盎然。四月，充满诗意的季节；四月，充满书香的校园。在这生机勃勃的时刻，金坛区新教育实验孙保华名校长工作室“营造书香校园”项目组活动暨省青年专项课题《基于单元语文要素的小学语文主题阅读教学研究》汇报研讨活动在华城实验小学河头分校举行。

参加活动的有华城教育集团各校和华城教育教学联盟的语文、英语学科的老师。河头分校16年如一日，从大量阅读开始，一直行走在建设书香校园的道路上。现在，又得到了华城实验小学集团校的关心和指导。

这次活动首先由两位年轻的老师——夏蓓和束蕾老师，分别执教了一节语文课和英语课，体现了主题阅读的理念。

夏蓓老师执教的是《田忌赛马》一文。夏老师以《执竿入城》小故事导入教学，既激发了学生学习新课的兴趣，又引出了本课的关键词“思维”“变通”。教学环节清晰，环环相扣，层层递进。通过“认一认”“讲一讲”“辩一辩”， 带领学生展开了一次次“思维的碰撞”。整堂课由导入时关于“赢”字的五个解读开始，到课末的“为什么会赢”“谁是大赢家”的思辨结束，巧妙呼应。精妙的设计让学生不断关注文本的语言，从文本中寻找答案，去思考、去发现，在师生互动交流中碰撞出了思维的火花。学生读懂的不仅是课文，更引发了对人生的思考。

束蕾老师执教的是绘本《The box of the books》。该绘本比教材Unit3 Ask the way主题契合度高。束蕾老师设计了“送书给苏海”和“送书到博物馆”两个任务，将教材知识的复习与绘本的阅读相融合。在绘本教学中，将全文共分为三个部分，第一部分是主人公Daniel接到任务送书去博物馆以及问路的场景；第二部分是Daniel发现有人抢劫银行，沉着应对；第三部分是在Daniel的帮助下，警察抓住了抢劫犯，而Daniel自己也成为了打击犯罪的小英雄。老师通过听读、问答、推测，表演等方式开展体验式阅读，多次提问If you are Daniel, what would you do?带领孩子们融入情景，设身处地去思考解决问题的办法，激发了学生的学习主动性，提升了孩子们的思维能力。

课后，听课老师围绕两节课展开了热烈的讨论，肯定了两位老师扎实的基本功，巧妙的教学设计以及主题阅读教学理念深入语文、英语课堂的做法，也对两位老师提出了宝贵的意见，听者受益匪浅。

接下来的环节由河头分校课程教学部副主任智卫琴进行微讲座，微讲座的题目是《小学语文主题教学研究》。智老师从小学语文主题教学的理论构想、特征，窦桂梅老师的语文教育观、三个素养目标、五大语文板块、五种主题教学样态等分享了她的读书收获。窦桂梅老师提出的主题教学与新教育的儿童课程异曲同工，为我们的小学语文主题教学指明了方向。之后，智老师还对学校的省青年专项课题《基于单元语文要素的小学语文主题阅读教学研究》的研究情况进行了简要的汇报。

最后，华城实验小学的龚海胜副校长对本次活动进行了总结。

书香校园，书声琅琅。我们互相学习借鉴，我们互相研讨提升，我们有思考，我们有行动。我们相信，在孙保华名校长工作室的带领下，在新教育的理念引领下，我们的阅读之路更加宽广，书香氛围更加浓郁。

                                              供稿：河头分校 智卫琴