怎样将“快乐”写生动？

快乐的国庆长假过后，我指导黑眼睛文学社的同学们以《快乐的国庆节》为题，写一写在长假中的游览、参观、玩耍的快乐时光。结果不尽如人意，原因在于同学们都觉得好玩，可是，很难将“玩”的经过写具体，将快乐再现，不能让人读后有一种身临其境之感，不能与作者同喜同悲。

【原文片段1】

钱资湖公园很美丽，有各种各样的花，五颜六色。我走到了高高的观景台上，台很高。我向四处眺望，看到了大玫瑰花、野鸭、彩虹桥……我要回去了，但我还是恋恋不舍。

三（3）班  敖安梦

【指导要点】运用修辞手法，让景物历历在目

钱资湖公园西边有一个高高的观景台，是橘黄色的，远远地看去就像一株盛开的花卉，每一个观景平台就是一朵花朵。（比喻）我们沿着楼梯慢慢地爬上去，每一层都能看到不同的风景。波光粼粼的湖面上，倒映着远处的钱资湖大桥。一到夜晚，它就像一道美丽的彩虹，放出五光十色的璀璨光芒。（比喻）

公园里还有很多盛开的硕大的粉色玫瑰花，是用铁皮制成的。每个粉色花瓣，都和我一般高。我们会躲在花瓣后面，把它当作一个大喇叭，开心地大喊大叫。（比喻）也有几棵是高高直立着的，还是花骨头。这里有很多拍婚纱照的人前来拍照。

最奇妙的是在湖边，放置了许多巨型的鹅卵石，就像侏罗纪时恐龙留下的巨大的蛋。（比喻）我们爬上去，爬下来，仿佛来到了神秘的远古时代，担心里面突然会蹦出一只霸王龙或是梁龙？（拟人）

 

【原文片段2】

我还玩了跳楼机。嗖的一声，快速地升到了半空中，又突然呼的一下落到了地面，让人经历着“生死考验”，五脏六腑都要跳出胸口。妈妈吓得大喊大叫。而我却一声没吭。妈妈还夸我胆子大，好厉害。

                   四（3）班   王淑琪

 

【指导要点】运用连贯动词，让游玩活灵活现

我还玩了跳楼机。那跳楼机高耸入云，像一个巨人矗立在大地上。我在工作人员的指导下，找了个空位坐了上去，向前压下保险杠，将身体紧紧包裹，双手紧握两边。过了一会儿，嘀的一声，跳楼机快速地升到了半空中。突然，呼的一下，快速落到了地面。我眼睛紧闭，咬紧牙关，经受着“生死考验”。刹那间，我的五脏六腑仿佛都要跳出胸口。妈妈吓得大喊大叫。而我却脸色煞白，一声没吭。妈妈还夸我胆子大，好厉害。其实，我心里怕得不行，吓得说不出话来了。

 

【原文片段3】

国庆节期间，我和弟弟他们一起来到了波斯曼工厂店的游玩区我。我站到了蹦床上，一蹦三尺高。我尽情地蹦着跳着。自己好像长出了两只翅膀，在空中飞翔，笑声叫声飞出了我的胸膛。我整个人都陶醉在快乐之中。

五（3）班  邓沁源

【指导要点】具体细致描摹，让快乐尽情释放

国庆节期间，我和弟弟他们一起来到了波斯曼工厂店的游玩区我。我站到了蹦床上，尽情地用力地蹦着，跳着，一蹦三尺高，不时爆发出一阵欢快的笑声。我越跳越高，越跳越带劲。天地间的一切，仿佛都不存在了，只剩下欢乐和幸福，连天也在笑，地也在跳。我的脸儿红了，额头渗出了点点汗水。我脱下衬衫，又接着跳。

我伸开双臂，好像长出的两只翅膀，像一只正展翅飞翔的鸟儿。笑声叫声飞出了我的胸膛。我整个人都陶醉在快乐之中。