春光为序，筑梦起航。教师自身的专业水平，教师对教材的解读能力，是实现教学目标、构建高效课堂的关键。为了加强教师队伍建设，进一步提高教师的专业素养和教学技能，正确把握教材，活用教材，创造性的使用教材，切实提升教师的教学水平。2025年2月11日，金坛区华城实验小学河头分校语文组开展了新学期期初教材培训活动。

钟楼区教师发展中心毛成老师从一年级下册新教材内容、编写总体原则和修订思路和教学建议三个方面对一下语文教材进行了分析，本册教材内容只删减两篇课文又增加两篇新课文，遵循“守正创新，稳中求进，稳是基础，进是目标”的原则，降低教材难度，优化序列层级，加强内容整合，让我们从整体上把握本册教材，理解教材，进行有效教学。

 

金坛区教师发展中心陈秋云老师紧扣“统整要素，把握重点”的核心，通过深入剖析教材的编排体系，帮助教师们明晰了字词、阅读、写作等各板块的教学重点。在培训中，我们二年级语文组三位老师积极互动，就教学中的疑难问题展开热烈讨论。大家纷纷表示，此次培训干货满满，为新学期教学提供了有力的指导。

 

三年级语文老师认真聆听了邱老师的教材培训讲座。邱老师首先简单分享了本册教材的借口框架与内容，其次梳理了每个单元的语文要素，勾连前后，让老师们对本册语文要素的落实有了更清晰的概念。最后从学习任务群出发，分享了六大任务群的内容组织方法，提升了老师们对新教材的可操作性。

 

四年级语文老师聆听了裴红霞老师讲解的四年级下册语文教材分析讲座《“统整”“联结”视域下的小学语文教学实践》。裴老师从学段要求、教学设计、课堂教学、关键能力，四方面解读了新教材，教我们如何进行实践教学操作。听了裴老师的讲座，拨云见日，让我们对新学期的教学有了可行性的实践方法！

 

五年级语文老师聆听了溧阳发展中心杨春芳老师的五下教材分析。杨老师首先从2023省测反馈结果入手，建议我们教学要坚持学生立场，以学生为中心。接着从学习任务群的角度，为五年级语文教学提出了若干建议。本次培训为我们搭建了一个良好的学习平台，让我们明白了现阶段语文既要转变教的方式，又要转变学的方式，要激发学生的学习兴趣，整体把握教材，才能有所收获。

 

六年级语文老师聆听了金东旭老师所作的教材培训。金老师从22版的《语文课程标准》入手，提出语文是什么？语文教什么？这些问题入手，帮助语文老师梳理教材。先分析整个单元，再到每篇课文，细到知识要点，面面俱到，让听者豁然开朗，受益匪浅。

 

此次教材培训活动，不仅为教师们提供了交流与学习的机会，更是一次思想的碰撞与理念的更新。相信我校全体语文老师在此基础上，能更好地落实课程标准，提高教学质量，深入培养学生素养，让教学落到实处，让学生学有所获，真正实现教学相长。

                   

编辑与审核：智卫琴

材料提供：河小语文组（汤雯静、管春萍、蒋丹、张小燕、周禧、卞珍）