在六一国际儿童节到来之际，金坛区河头分校邀请常州市老科技工作者银龄阅读推广志愿服务队和金坛区润爱童心五老工作室，在河头分校开展“书香润心灵，阅读启智慧”主题教育活动，用一份饕鬄精神大餐作为儿童节礼物送给五年级的学生。本次活动共吸引了常州老科协副秘书长张叶、金坛区润爱童心五老工作室成员及学校五年级师生共150余人参加。

活动中，银龄阅读推广者、金坛区润爱童心五老工作室负责人陈文老师为五年级全体师生作《种下一颗阅读的种子》儿童阅读指导课。陈文老师从四个方面就如何进行儿童阅读与学生进行了分享交流。

一、为何要读：阅读是精神的呼吸

讲座伊始，陈老师以故事引入主题，强调好书就像一扇门，能带领我们走向未知的世界。一个人所读书本的厚度，可以影响人生的高度。通过读书，你可以随时抵达任何地方，探索更多未知的美好。陈老师强调：青少年时期是培养阅读习惯的黄金阶段，家长和学校应引导孩子从小热爱阅读。

二、读什么：构建阅读金字塔

针对“读什么书”这一问题，陈老师建议大家要学会选择、广泛涉猎。可以根据自身兴趣和需求选择书籍，但也要注重多样性。经典著作历经时间考验，值得反复品读。他鼓励大家阅读不同的书籍，因为这样才能够拓宽自己的知识面，丰富自己的阅历，培养广泛的兴趣爱好。

三、怎么读：让文字真正活起来

在“怎么读”这一环节，陈老师分享了自己的阅读体验。他带来了自己早年创作的作品《龙儿》，分享了自己创作的过程和感受。他对学校和家庭在阅读方面能做些什么，提出了自己的建议；对怎样将语文教材与课外阅读有机结合，提出了行之有效的办法。

四、读之何用：从文字到生命的转化

讲座的最后，陈老师结合自身经历和社会案例，阐述了阅读的深远意义。他认为，读书不仅能增长知识，还能提升情商、培养思维，甚至改变人生轨迹。他分享了自己名字的由来以及阅读对人生、对家庭带来的影响和变化。

在讲座结束之际，陈老师分享了苏轼的读书之道:“博观而约取，厚积而薄发”，并与学生展开了亲切的互动交流。同学们纷纷表示，听了讲座深受启发，更找到了如何读书的金钥匙，打开了阅读之海的新门窗。

据悉，该校用近二十年如一日的恒心与毅力，坚持开展阅读课程的实施与研究，积极探寻书香校园建设的路径与实践。今后将会进一步拓展渠道，邀请文学作家、阅读达人来校，用书香浸润校园，切实提升全校师生的人文素养。

金坛区华城实验小学河头分校  智卫琴/供稿