传统课堂与数字化课堂的完美融合

11月28日，冬日的室外寒风习习，令人瑟瑟发抖，但二（1）班的教室确热闹非凡，你瞧，刘忠老师正给给小朋友们上《认识厘米》一课，小朋友们听得认真，听课老师们也听得津津有味。

刘老师首先由量桌子得小活动出发，引出统一工具得需要。接着让学生学生自行观察学生尺上有什么，找找厘米在哪里，并用手比划一下1厘米，帮助学生建立1厘米的长度观念。然后进行了一系列的练习帮助学生巩固新知。整节课环节紧凑，内容丰富，还用到了数字化的直播技术，不仅突破了重点与难点，而且还将传统课堂与数字化课堂相结合，不愧为一节好课。

课后，全体数学老师齐聚大会议进行评课。首先刘忠老师谈了自己对本节课的认识和设计想法。接着谭梦秋老师进行了主评，高度赞扬了本节课。最后，各位老师也纷纷发表了自己的建议与意见。

这是第一次在教室上的一节数字化课堂，值得每位老师学习。将传统课堂与数字化课堂相融合，也是我们每位老师需要探索的方向。