对刚入学的一年级学生来说,汉语拼音是一些抽象的表音符号,这些符号既难读又难记，课本还缺乏一定的语言文字情境，学生学起来易感到枯燥乏味。为了更好地进行汉语拼音教学，河头小学一年级语文组三位老师利用课余时间认真观看了常州市虹景小学邵开丽、谢红英老师的两节拼音教学课《ai ei ui》《声母复习》。

邵老师的课堂能做到准确定位、重点突破，关注学生倾听、说话、朗读以及整理的习惯，注重课堂资源的深度挖掘。谢老师在课堂上创设了拼音王国的教学情境，抓住了低年级孩子喜欢游戏、喜欢挑战的特点，带领孩子们完成了“走秀大舞台”“魔音屋”“碰碰车乐园”等教学环节，整个课堂就是一次愉快的旅行。孩子们在这样的引领下，激发了对学习浓厚的兴趣，也让枯燥的拼音复习课变得富有情趣，学生学得高兴，记得也牢固。让听课的三位老师感受颇深，获益匪浅。

一年级语文组三位老师将以此次教研听课活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，促进教师教育教学水平的提升。