同伴经验分享，引领专业成长

2月28日，综合教研组开展了一次富有启发性的教研活动。

本次活动特别邀请了金坛区华城实验小学河头分校的徐锁平老师，为大家分享《从教育随笔到教育论文的“蜕变”》经验，旨在帮助教师们提升专业写作能力，促进专业发展。

徐锁平老师首先强调了教育随笔与教育论文在教师专业发展中的重要性。他指出，教育随笔是一种自由、灵活的写作形式，能够帮助教师记录教学中的点滴感悟，促进反思和成长。而教育论文则更加结构化、系统化，旨在通过严谨的研究和论证，提升教师的学术水平。

徐老师结合自身的写作经验，详细讲解了如何将教育随笔转化为教育论文。他建议教师们从日常的教学实践中积累素材，通过不断地反思和总结，逐步形成有价值的研究课题。徐老师还分享了论文撰写的基本结构和方法，包括如何选题、收集资料、构建框架以及进行学术写作。

在分享过程中，徐老师特别提到了朱永新老师的“成功保险”理念，鼓励教师们坚持写作。他提到，每天坚持写500字的随笔或日记，不仅能够提升写作能力，还能通过反思和总结促进教学水平的提高。徐老师的分享激发了在场教师的写作热情，大家纷纷表示要在日常教育教学中融入随笔的写作，为论文写作奠定实践基础。

此次教研活动不仅为教师们提供了宝贵的论文撰写指导，还为大家提供了一个交流和学习的平台。综合教研组将继续组织类似的教研活动，促进教师专业成长，提升学校的整体教育质量。

                                         （供稿  倪网兰）