在自主探索中发现加法运算律

听课是一种学习，听课还是一种思维与思维的交流。5月14日下午，我校全体数学教师齐聚大会议室，共同观摩了研训中心推送的优质课——《加法运算律》，在听课中共同反思，共同成长。

“动手实践、自主探索与合作交流上学习数学的重要方式”。本节课在探索加法运算律的过程中，教师为学生提供自主探索的时间和空间，使学生经历加法运算律产生和形成的过程，同时也在学习活动中获得成功的体验，增强了学习数学的信心。

整节课教师十分注意引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，实现了运算律的抽象内化与外化运用的认知飞跃，同时也体验到学习数学的乐趣。使得这节课学生的积极性很高，课堂达到了很好的效果。

我校数学老师们认真地聆听了这节课，并做好了听课笔记。课后，大家畅谈了对本节课的看法，并写下了听课心得。