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品文字之美,为思维而教

发布时间:2022/2/24 13:26:18阅读数:1428作者:王悦


品文字之美,为思维而教

——2022年春学期河小语文组第周教研活动

春暖花开、万物复苏,河头小学语文组教研活动也踏着春光如期而至。

蒋丹老师执教了统编教材五年级下册《牧场之国》一课。蒋老师的这节课条理清楚、脉络清晰,以“印象”这个提问关键词导入到对课文脉络的梳理,引导学生聚焦课文的主体部分——荷兰牧场上的几幅图画。先将几幅画面用简洁的语言进行概括,又追问这些图画能否调换位置,在厘清脉络的基础,上引导学生发现课文是按照时间顺序进行描写的。再紧扣几幅画面,从作者对荷兰的多次赞叹入手,进入文章的品读部分,抓住四处赞叹,结合课文对牲畜的拟人化描写,引导学生感受动物们在牧场中的自在、悠闲。又辅以感情朗读,让学生充分体会到作者为何而赞叹,体会到荷兰是真正的牧场之国。整节课,蒋老师善用提问支架,为学生思维搭建阶梯。紧扣要点,层层深入的提问帮助学生更高效率地把握课文主旨,为进一步品读文章打下坚实的基础。

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课后蒋丹老师就这节课的设计思路和大家进行了分享,各位老师也各抒己见,对这堂课提出了自己的建议。

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