品文字之美，为思维而教

——2022年春学期河小语文组第二周教研活动

春暖花开、万物复苏，河头小学语文组教研活动也踏着春光如期而至。

蒋丹老师执教了统编教材五年级下册《牧场之国》一课。蒋老师的这节课条理清楚、脉络清晰，以“印象”这个提问关键词导入到对课文脉络的梳理，引导学生聚焦课文的主体部分——荷兰牧场上的几幅图画。先将几幅画面用简洁的语言进行概括，又追问这些图画能否调换位置，在厘清脉络的基础，上引导学生发现课文是按照时间顺序进行描写的。再紧扣几幅画面，从作者对荷兰的多次赞叹入手，进入文章的品读部分，抓住四处赞叹，结合课文对牲畜的拟人化描写，引导学生感受动物们在牧场中的自在、悠闲。又辅以感情朗读，让学生充分体会到作者为何而赞叹，体会到荷兰是真正的牧场之国。整节课，蒋老师善用提问支架，为学生思维搭建阶梯。紧扣要点，层层深入的提问帮助学生更高效率地把握课文主旨，为进一步品读文章打下坚实的基础。

课后，蒋丹老师就这节课的设计思路和大家进行了分享，各位老师也各抒己见，对这堂课提出了自己的建议。