课题研究
- 金坛区第十一届“迎新年”数学小论文评比结果 2022-01-12
- 信息化课堂 教与学方式的变革 2022-01-10
- 童诗教学展趣味 ——河头小学语文组第15周教研活动 2021-12-16
- 品文字之美，感想象之奇 2021-12-08
- 研读小古文，开启文言之旅 ——河头小学第14周语文组教研活动 2021-12-01
- 3上《分数的初步认识整理与练习》教学实录 2021-11-28
- 3上《从条件想起》教学设计 2021-11-28
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第12周评价表 2021-11-28
- 潜心教研，踏实成长 ——河头小学语文教研组第十三周活动 2021-11-24
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第11周教研活动 2021-11-13
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第11周评价表 2021-11-12
- 停课不停研 2021-11-10
- 教研活动与省级网络培训研讨会并行 2021-10-28
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第7周教研课评价表 2021-10-21
- 读儿歌 品童趣 2021-10-21
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第8周理论学习 2021-10-21
- 《统编教材的阅读策略单元》理论学习 2021-10-13
- 大量阅读，魅力绽放 2021-09-30
- 赛课促成长 魅力齐绽放 ——2021年小学数学课堂教学评优活动第一轮比赛活动报道 2021-09-28
- 教学相长，以研促教 2021-09-17
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第3周教研活动 2021-09-16
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第3周教研课评价表 2021-09-16
- 小学数学学科“阅读+”——2021年春学期《秒的认识》听课记录 2021-06-03
- 小学数学学科“阅读+”——2021年春学期《深度学习的模样》思考篇理论笔记 2021-06-03