小学数学
- 2022秋学期第12周理论学习——《为品格而教》 2022-11-18
- 常州市小学数学“聚焦新课标 赋能新课堂”新课标培训活动（二）——2022秋第11周教研 2022-11-11
- 2022秋学期第9周理论学习——《为品格而教》 2022-10-28
- 三下《简单的数据汇总》教学设计 2022-10-22
- 四上《统计表和条形统计图》教学设计 2022-10-22
- 常州市小学数学“聚焦新课标 赋能新课堂”新课标培训活动（一）——2022秋第8周教研活 2022-10-21
- 团队聚能量 磨课促成长——2022年秋学期第7周教研活动 2022-10-15
- 课堂展风采 评优促成长——2022年小学数学课堂教学评优活动第一轮比赛暨第5周教研活动 2022-09-29
- 聚焦作业设计 推动“双减”落地沙龙研讨—2022年秋学期第3周教研活动 2022-09-16
- 课标+教材 素养新解读 2022-08-31
- 巧手绘数学——河头小学特色作业优秀作品展 2022-04-23
- 关注“大单元” 云端共学习 ————金坛区河头小学数学组第7周线上教研活动 2022-03-31
- 金坛区河头小学数学组第6周线上教研活动——沙龙活动 2022-03-25
- 云端教研，共话成长 ————金坛区河头小学数学组第6周线上教研活动 2022-03-25
- “双减”政策下小学数学特色作业设计与实践研究——2022年春学期第2周教研活动 2022-02-24
- 《丰收的果园》教学设计 2022-02-24
- “双减”政策下小学数学特色作业设计与实践研究——2022年春学期第2周评课稿 2022-02-24
- 金坛区第十一届“迎新年”数学小论文评比结果 2022-01-12
- 信息化课堂 教与学方式的变革 2022-01-10
- 3上《分数的初步认识整理与练习》教学实录 2021-11-28
- 3上《从条件想起》教学设计 2021-11-28
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第12周评价表 2021-11-28
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第11周教研活动 2021-11-13
- “双减”政策下小学数学有效作业设计与实践研究——2021年秋学期第11周评价表 2021-11-12